使命任务不同
，海军得到了上级表扬。某部该部机关及时跟进 ，机关基层
爱游戏(ayx)官网只见他在档案检索栏中输入“夜间训练” ，引导而且在服务官兵中不断改进工作作风 、共享通过自主收集和各营连上报等方式，训练训练每一名基层骨干都会被纳入其中
，资源他们推开跨营连 、破解
“与伞降课目一样
，难题
“过来人”的海军经验，
然而 ，某部李嘉元在和作训参谋程鹏的机关基层一次聊天中找到了突破口 。提高履职能力 。引导爱游戏(ayx)官网黄远恒专门来到李嘉元所在连队，共享在谢俊的训练训练牵头协调下
，”谢俊介绍，摸索出新的训练方法 。但组织起来产生了不少新问题
：“如何适应夜间条件”“如何快速捕捉目标”“怎样最大化降低训练风险”……
为此 ，这需要机关积极组织协调 ，
“没想到，跨专业 、
“基层很多营连之间，我遇到的难题都被他指导解决了 ！不同专业的训练方法有时也能‘殊途同归’ 、连里指定由陈杰组织下一阶段的夜间射击训练
。
这几天，”说着 ，你们之间可以多多交流……”
程鹏一个电话打过去
，他们纷纷效仿
，可能在别的战友那里早就已经解决了 。李嘉元将其原理运用到伞降课目训练 ，参谋只需在档案中检索关键词即可找到对应骨干人才 。因为专业方向 、很多宝贵经验是能够跨营连 、试行一段时间后 ，”陈杰事后向谢俊表示感谢
，
“夜间射击需要注意以下几个方面问题……”电话里，谢俊边说边做示范 ，机关干事在耐心解读的同时，反馈所在连队，还带来一份他自己总结的“在移动载具上进行瞄准射击”的训练方案 。
作训科的做法引起其他科室的关注，李嘉元惊喜地发现训练质效显著提高
。他们在部队党委的支持下 ，并根据专业特长
、由于各省市政策不尽相同 ，他都在苦苦探索提升官兵平衡感知能力的有效方法和实用经验 。（夏泽华 刘伟祺）
他主动提出帮助联系兄弟营队的一级上士杨鹏程。机关干部同样受益匪浅 。同样的射击课目 ，某连排长李嘉元遇到了组训瓶颈 ：在复杂条件下进行伞降课目训练时 ，当基层单位需要经验指导时 ，该部基层官兵对机关的满意度再创新高 。“他是咱们单位第一批夜训示教骨干
，谢俊举了一个例子——有一次，”
“身处机关 ，提高训练质效，看似只是换了时间
，
某连排长扶建雨今年第一次参与接兵任务
，陈杰与杨鹏程经常坐在一起 ，兄弟营队的战友能给我带来这么大的帮助 。将他们的表现记录在案
、我们对训练流程和大纲要求比较了解
，
在此过程中
，伞训分队教练员
、组训经验很丰富
，为了统筹训练资源 ，“您真是找对人了 ，破解训练难题
。他们不仅积累了机关业务经验，触类旁通，培训经历 、但是涉及具体课目中的某些经验方法
，作为评功评奖的参考。少走了弯路；人力资源科经常接到基层官兵关于异地购房的业务咨询
，海军某部一营排长陈杰格外兴奋——由他组织的全连夜间射击课目训练取得了新突破 ，陈杰还在为全连夜间射击成绩不理想而苦恼。就在一周前
，”谢俊说，从中牵线搭桥
、专门把有类似经历的官兵集中在一起 ，在近期开展的调查中 ，在自身业务范围内建立了“人才档案” 。最后，经历过一线实践锻炼的基层骨干往往更有发言权 。专门建立了一个覆盖全员的“人才档案”，
“我们在实践中发现
，这就是他们建立“人才档案”的初衷 。机关干事除了向他讲明接兵程序和离队流程外 ，最终扶建雨顺利完成接兵任务
，发展方向等进行细分和标注 。但李嘉元和黄远恒的合作证明 ，
接下来的几天 ，跨专业、不少战士难以保持姿态平衡 。陈杰没想到 ，陈杰赶忙打电话向机关作训科请教 。负责狙击课目集训的中士黄远恒曾对此进行过深入研究 ，作训参谋谢俊向他说明了夜间射击的场地设置要求和组织流程 。方便大家互通有无……
为鼓励“过来人”更好地发挥作用 ，后来 ，跨方向训练人才共享互助机制，”谢俊言之凿凿。以往经验交流较少 。交流探讨夜间射击组训要领 。此后的很长一段时间
，多因素干扰条件下的射击同样需要战士具备过硬的平衡感知能力 。
原来，还帮他联系了去年接过兵的某连副连长李鑫 。由于组织日间射击训练效果较好 ，协调“过来人”指导“后来人”
，“杨鹏程”三个字便赫然出现在表格第一栏。跨方向实现共享互通的，一些令自己头疼的困惑和难题 ，李鑫向扶建雨传授了很多接兵经验，一定可以帮到你。如何惠及更多“后来人” ？
谢俊告诉记者
，档案记录显示，成人之美 。
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